为孩子的心灵涂抹润滑剂

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因被罚抄课文跳楼轻生，看似前因后果一目了然，其实，孩子自身抗挫折能力弱、心理承受能力差、社会适应性不强、师生关系对立、家庭关系恶化等都可能是推手，绝非罚抄单独作用的结果。

为避免极端状况的出现，老师（家长）必须冷静、客观、全面地分析和思考，借鉴中医望闻问切的诊疗办法，察言观色、捕捉细节，从孩子的一举一动、一言一行洞察其内心世界，寻求解决问题的最佳办法。面对此类孩子的违纪，最好是冷处理，既解燃眉之急，阻止极端方式出现，又让矛盾双方有足够的时间和空间调节、思考，有助于问题的解决。在冷处理的同时，老师（家长）应多反思自己处理问题的方式是否得体、方法是否得当、错误方究竟是谁，勇于开展批评与自我批评，进行换位思考。要知道，将心比心更有助于走进孩子的内心世界。

面对心灵受到创伤或心态扭曲的孩子，我们应慎用不行、不允许、严禁等简单规定加以约束，禁止做某事在孩子逆反心理作用下反而会滋生我偏要做的对抗思维和情绪；更不能用体罚或变相体罚的粗暴方式加以干预，那样会助推此类孩子采取跳楼之类的极端方式应急和抗争。

蹲下身子与孩子沟通、交流，进行心灵对话，对比思考、对比分析不同做法产生的不同结果；耐心引领、悉心指导孩子学会正确为人处事等，都可能让孩子在不知不觉中接受生命教育，明白活着才是人生的根本，活着才能展现人生的价值，活着才是最大的幸福！

要明白，在心理健康的前提下，接受各种挑战，享受生活，憧憬未来，健康成长才会成为可能。家庭、学校、社会的重要责任之一便是不停地为孩子的心灵涂抹润滑剂。（文/谭发礼 作者系重庆市巫山县南峰小学教师）